鹿邑县外国语学校仰望星空追寻教育梦想

本文摘要：校长蒋勇和学生们在一起该校师生屡屡获得奖丰富多彩的文艺演出宽阔舒适度的操场开办古筝等科目，增进学生多元化发展。拔河比赛冷淡而有序走出坐落于在鹿邑县辛集镇311国道旁的鹿邑县外国语学校，扑面而来的是激情和活力迸发的气息，感受到的是书香和文明礼貌增生的氛围。 一幢幢崭新的教学楼赫然耸立，教室内书声琅琅，操场上活跃着同学们矫健的身影，一所现代化的花园式学校呈现出在记者面前。花园式学校多媒体教学鹿邑县外国语学校校长蒋勇是恢复高考后上世纪80年代初的第一批高中毕业生。

校长蒋勇和学生们在一起该校师生屡屡获得奖丰富多彩的文艺演出宽阔舒适度的操场开办古筝等科目，增进学生多元化发展。拔河比赛冷淡而有序走出坐落于在鹿邑县辛集镇311国道旁的鹿邑县外国语学校，扑面而来的是激情和活力迸发的气息，感受到的是书香和文明礼貌增生的氛围。

一幢幢崭新的教学楼赫然耸立，教室内书声琅琅，操场上活跃着同学们矫健的身影，一所现代化的花园式学校呈现出在记者面前。花园式学校多媒体教学鹿邑县外国语学校校长蒋勇是恢复高考后上世纪80年代初的第一批高中毕业生。从师范学校毕业后，蒋勇满腔热忱地重新加入到了教书育人的行列。因为教学成绩突出，蒋勇一步一个脚印，从普通教师到班主任，从班主任再行到业务校长以后后来沦为校长。

从1983年毕业至今，蒋勇在乡村学校默默耕耘了35个春秋。从2008年开始兼任鹿邑县外国语学校校长以来，蒋勇夜以继日辛勤工作，设想学校发展蓝图，并希望付诸实践，大力推展学校的品牌打造出和内涵发展。如今，学校新建综合教学楼功能日益完善，生均绿化面积大大提高，班班合多媒体教室等现代化的教学设施一应俱全。李鑫是该校六年级学生，将要毕业的他仍然自由选择在这里之后上初中，对他而言，6年时间，学校从破旧荒凉变为花园式学校，耳濡目染的熏陶还有割舍大大的师生情谊，使得他无论如何都必不可少这个家。

高素质的师资队伍身体素质的教学质量当然，更有近3000余名学生来此就读于的原因不仅是硬件设施，更好的是学校高素质的师资队伍和身体素质的教学质量。蒋勇自知，只有把教师的胆量和积极性调动一起了，学校的教学质量才能有一个质的进步。

蒋校长平易近人，用人以才以德，只要你做事肯干，在他眼中就是宝贝。七年级班主任丁秀萍评价说道。他山之石可以攻玉，为适应环境新的教学教研形式，提升全体教师的教育教学能力和水平，学校班子要求采行回头过来、请进来的办法，投放专项经费，多次的组织教师去外地自学先进设备教育教学理念和方法，并聘用名优教师到学校传经送宝，多管齐下增进教师的专业化茁壮。

同时，该校坚决质量立校、课改兴校，明确提出两年打基础，三年捉规范，四年创特色的办学目标，教学过程中，学校的组织优秀教师对年长老师积极开展上一节课，听得一节课，说道一节课，评论一节课活动，对年长老师展开有针对性的指导，增进年长教师茁壮。此外，通过聘用教育教学专家把脉问诊、指点迷津、镜面样板，让老师一直全方位参予课改过程，大大提高全校教学质量。功夫不负有心人，师资队伍培育计划大大获得丰硕成果。

该校刘巨洋、曹利涛、袁金鹏等骨干教师在全县教学参访评选中崭露头角，王玉泉、刘楠、丁秀萍等优秀教师沦为学科带头人，蒋勇也因出众的教育教学管理水平取得河南省民办学校领军人物荣誉称号。我们创建了科学全面的教师考核机制，将各项工作指标划入绩效考核，与工资挂勾，奖罚分明，极大地提高了广大教师的教学热情和教学积极性。蒋勇告诉他记者，校长不仅是一个管理者，堪称一个献身者，要为老师办实事、办好事，在教师中捉典型、树根榜样，献身和造就全校教师努力工作，创造条件让大家进账成就感和幸福感。

校园文化丰富多彩教学质量争先，校园文化也不领先。该校一砖一瓦、一草一木都滋长着生动的文化气息，走廊文化院墙文化教室文化楼梯文化宿舍文化绿色文化六大主题板块文化墙，起着了环境养眼、内涵养神、人文养心、润物无声的较好教育效果。教学楼经过专门设计，每个楼层都有有所不同的主题，一至四楼的主题依序为腹有诗书、核心素养、志存高远和科技之光，为学生营造一个氛围浓烈的自学环境。

学生无论是遨游校园还是漫步走廊，满眼都是杰出传统文化和社会主义核心价值观的熏陶。立德树人是教育的根本任务，该校将德育以定、能力只求、全面发展的素质教育理念跨越于教育全过程，通过主题队不会、传统节日、课堂教学等多种渠道，把素质教育渗入于教育教学的各个环节，从校园礼仪、文化路队、用餐文明、起床秩序、奉献父母、自学雷锋等全方位应从，培育和塑造成学生较好的行为习惯。此外，该校还前进《道德经》等杰出传统文化进校园、入课堂，目前，《道德经》经典背诵活动已沦为该校一个靓丽的品牌。2017年，该校学生韩富阳扶起救助患病老人的事迹在光明网、中新网、大河报等媒体刊出夺得普遍赞誉，韩富阳喜获河南省美丽少年荣誉称号。

该校吕秋月、李炎炎等学生也被选为鹿邑县美丽少年。而为了增进学生多元化发展，该校从2017年春季起，新开设了钢琴、古筝、吉他、横笛、葫芦丝、拉丁舞、手风琴、声乐合唱、演唱、拉丁舞、民族舞、绘画、书法、手工制作、剪纸、跆拳道、武术、足球、篮球、乒乓球等20多个科目，确实让农村的孩子也享用到城里一样的教育资源。

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